3月28日下午，山东大学控制科学与工程学院2011级指导员梁瑞涛在兴隆山校区讲学堂109为机械工程学院2011级学生奉献了一堂精彩的关于创新学习与思维的讲座，学生们在愉快的讲座中收获了很多知识和能力。

讲座伊始，梁瑞涛老师就创新学习与思维的内涵等进行了界定，让同学们在理论上对创新学习与思维有了清晰的认识。为了使讲座生动有趣，梁老师以几个有趣的哲理小故事，将同学们带入了创新学习与思维的思考当中，使同学们跟随着梁老师的步伐共同探究创新学习与思维的奥秘。比如大家耳熟能详的《司马光砸缸》的故事，梁老师引导同学们思考，司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这给我们什么启示呢？这正是逆向思维，创新性思维的表现，因此这件事给我们的启示应该是办事情要敢于打破常规，进行逆向思维，创新思维。除此之外，梁老师还给大家详细讲解了《将大脑打开一毫米》的商业故事，指出提高创新学习与思维能力的重大意义以及大学生提高创新学习与思维能力的方法。为了使大家理解得更深刻，梁老师还为同学们讲解了“跳蚤为何不敢再跳”“青蛙为何不能再逃生”“鲨鱼为何见到食物不再去碰”等有趣的小故事中所蕴含的哲理，以及在故事中同学们可以学到的提高自己创新学习与思维能力的方法。为了活跃气氛，使所有的同学参与到关于创新学习与思维的思考中来，梁老师还让大家分组讨论“纸”在生活当中的各种作用，并说明了游戏的意义所在。在一片愉悦的氛围中，讲座进入了尾声。梁老师叮嘱同学们要注意在日常的学习生活中有意识地培养自己的创新学习与思维能力，不断增强创新能力，将来在促进我国不断繁荣昌盛的发展中贡献卓越力量。

通过参加本次讲座，同学们对什么是创新学习与思维、创新学习与思维的重要意义以及如何提高自己的创新学习与思维能力等问题有了更清晰的认识。相信同学们在今后的学习生活中肯定会迸发更多的创新之花，在将来参与到祖国建设中时不断创造辉煌。