一、课程描述

电影，讲述故事，更表现生活。心理学分类众多，生活中的很多现象、人们的很多行为表现都可以从心理学角度来理解和阐述。本课程以电影为基本学习素材，以此为基础和事例讲授心理学知识，培养学生用心观察生活的意识，以他人为镜、以他人生活为鉴，在学习知识的同时提升个人心理健康素养。

二、课程教学目标和教学要求

【教学目标】

1. 通过讲授，让学生了解和掌握与生活相关的基本心理学知识。

2. 通过讨论和分享，培养学生的批判性思维，引导学生正向思考。

3. 通过实践，培养学生用心观察生活的意识，提高分析问题的能力。

4. 通过小组合作，培养学生的合作能力。

5. 通过课程讲授和反思，提升学生个人心理健康素养。

【教学要求】

1. 学生需要在课程前完成电影观看。

2. 学生需要在课程中积极参与讨论和分享。

3. 要求学生按时完成个人和小组作业。

4. 鼓励学生在课后进行反思，对所学知识进行实践和应用。

三、课程教学内容及学时分配

第一节  认识心理学

第二节  电影《头脑特工队》讲解与分析

第三节  电影《头脑特工队》讲解与分析

第四节  电影《十二公民》讲解与讨论

第五节  电影《心灵捕手》观看与分析

第六节  电影《心灵捕手》观看与分析

第七节  电影《美丽心灵》讲解与讨论

第八节  小组汇报与总结

四、参考资料

【参考书】

傅艺娜.为幸福而来—积极心理品质提升训练.山东大学出版社,2019.

理查德·格里格，菲利普·津巴多.心理学与生活.人民邮电出版社.2016.

戴维·迈尔斯.社会心理学.人民邮电出版社.2016.

丹尼尔·卡尼曼.思考，快与慢.中信出版社.2012.

欧文·亚隆.诊疗椅上的谎言.机械工业出版社.2021.

古斯塔夫·勒庞.乌合之众.民主与建设出版社等.

欧文亚隆.当尼采哭泣.机械工业出版社,2017.