最近在微博冲浪的时候，看到这样一个小故事：

他们将礼物推到我面前，里面是一顶荆棘做的帽子。我拿起帽子，手被尖刺刺破。看我有些犹豫，他们摸了摸我泛红的手，语重心长地说："这是我们对你的爱，"他们伸出手，那是一双坑坑洼洼布满伤疤的手"，说：你知道我们有多辛苦吗？戴上吧。"

那荆棘缠绕在我头顶

我不敢喊疼，那代表我娇弱

我不敢哭泣，那代表我不够勇敢

我不敢摘下它，那代表我不懂他们的爱

头顶的疼痛滴到耳朵里，化作了一个声音，"这就是爱"，我闭上眼点了点头，任凭热流掠过我的脸。

长大后的我，看到了她。我左顾右盼思考如何表达我对她的爱，脑海中出现了那顶帽子。

我扑进荆棘丛，挑选最好的枝叶，哪怕血淋淋的双手已经疼得无法弯曲。我咬着牙编织出最美丽的帽子，在最上面点缀上最好看的尖刺。

我把帽子送给了她。果不其然，她好震惊，震惊得过了头。她打翻了我的礼物盒，里面的荆棘翻滚出来，散落一地。见我疑惑不解，手指便指向了天空。

我抬头看去，那蓝天就像清澈的湖水，带着太阳暖暖的阳光洒向地上美丽的花朵。耳边传来的稀疏虫鸣，和流水交织在一起，让我不自觉闭上了眼。

"这才是爱"她开口说道。

我被眼角的热流惊醒，又任凭它流向脖子。"这就是爱"，声音从耳边流出来，又在我脖子上缠绕。我闭上眼点了点头，任凭头顶的尖刺刺痛着我。

短短几百字，却引得众多网友共鸣，似乎“为你好”已然是来自父母的一幅沉重枷锁。这样的案例在我的身边并不少见。我有一位朋友小A，她是个极具人文情怀的女孩子，当我知道A高中是一个理科生的时候略有震惊，我不禁感叹道：“如果你学文的话，说不定能去一个更好的大学哇！”她苦笑着回应我，“其实很多人都这么说，但是我爸妈觉得理科比较好找工作，而且他们工作养我也很辛苦，毕竟这是为了我好。”现今流行的“鸡娃”现象也被父母用“为你好”的名义来安放自己的教育焦虑，我一个老师的孩子，从幼儿园开始，钢琴、舞蹈、围棋、小主持人、积木、数学竞赛……完全占据了她的期末，甚至是上下学的路上，都被要求背几首古诗。确实，孩子拥有非常好的成绩，其父母也是希望孩子能拥有更好的人生，甚至跟我们笑谈：“等我女儿嫁人，对方一定要把我们这么多年给她花费的钱补偿给我们。”这看似是一句玩笑，却让人感到酸涩。我也没有再说什么，只是我在想如果父母的爱仅仅体现在“为你好”，而不是“对你好”，孩子能获得这份“好”吗？

有人可能会问：那二者有什么不同吗？在我看来，“为你好”更多是从施予者一方出发，将自己的“好”置于受者面前，并希望对方可以全盘接受；“对你好”则是从接受者的角度考虑问题，用受者喜欢的方式来表达自己的“好”。电视剧《小欢喜》中有这样一个情节：在誓师大会上，有个环节是让学生在气球上写愿望放飞，乔英子写下CNSA（中国国家航天局）。宋倩立刻泼冷水，逼着孩子在气球上写分数，“别写这玩意儿了，写上700分。” 乔英子不愿意，你来我往的推搡间，气球被不小心挤破了。乔英子终于崩溃，哭着离开：“那是您的心愿，不是我的心愿！”——对父母而言，不应该仅仅从自己的角度出发为孩子好，也应该更多地听听孩子的意愿和想法对孩子好。

举个简单的例子，孩子喜欢体育，想去做个体育生，“为你好”的父母可能会直接拒绝：“你这身体条件哪能去学这个？”但“对你好”的父母会先确定孩子是不是真的热爱，他们会容许孩子去试错，如果你真的热爱，哪怕你不擅长，他们也会尊重你的选择。——对孩子而言，“对你好”的“好”是能够直接被感知且乐于接受的。

这个话题很深，可能千字的叙述并不能说清一二，只想对看到这篇推文的父母和未来会为人父母的朋友们说：希望你们可以在尊重孩子意愿的基础上“对TA好”，而不是施加自己的意愿给孩子来“为TA好”。确实，这是一个艰难的过程，因为人的判断力与事实可能存在偏差，我们以为的“对TA好”往往在孩子看来还是一种“为TA好”。这个问题其实没有什么万能钥匙去解决，毕竟每个孩子都是第一次做孩子，父母也可能是第一次做父母，但是至少我们可以对彼此多一些倾听，多一些尊重，少一些“我觉得”。

学会接受自己的平庸，也学会接受孩子的平庸，毕竟清华每年也只招3000人，哪能人人都考上清华呢！山大不也挺好嘛！