《导论》的学习仿佛还是昨天的事，不知不觉间，一本书已经学完，期末考试已然到来。虽然作为经历过大考小考若干考的SDUers对于期末考试一点都陌生，但大学的考试不同于以往：课程多且杂、考核方式多样、课程难度高……所以，必须要学会制定不同于以往的复习方法，来更好地对抗期末考试大魔王，救回被囚禁的美好假期。

学习是自己的事

小时候最盼望的是进入大学，因为家长老师总是说：“等你上了大学了，就没人管你了。”好不容易踏入大学了，却发现，确实没人管我学习了，但是考试却不仅没少，还增加了好几门！不过呢，课程平时作业少，老师根本不监督学习，身边又有许多有趣的课外活动，每天玩得开开心心，直到期末才发现，自己的脑子和进入大学前一样崭新。

之所以会有这样的情况，可能是因为你以往学习的动力全都是被动的。表面上看，你努力学习是为了考上一个好大学，但其实你根本没有理解这意味着什么。你仅仅是接受这些说法，只是被老师家长这么要求着，然后将其合理化为一种貌似主动的追求。结果就是，你是为了迎合外在的压力而学习。如此一来，当你“自由”了，没有了外在的动力，也就不会主动学习了。

要改变这种情况，一个非常重要的前期是转变观念：学习一定是为自己而学。这也许很艰难，因为你可能已经被漫长的规训磨掉了个性，甚至沦为只会学习的机器。但你必须要找到在面具之下所隐藏的那份淳朴的冲动。你要明白，你的学习是为了将来可以拥有更广泛、更美好的选择。

所以，如果能将学习动机内化，你就可以做到在没有人监管的情况下依然坚持学习。有了学习动力，你才能提早为期末取得好成绩做准备，而不是想着临时抱佛脚，混个及格就好。虽然这学期剩下的时间不多了，但你的大学生涯还有很久，想要改变，从现在开始永远不晚。

临阵磨枪，不及十年一剑

总有一些学神，平时参加各种活动，期末复习一周就能名列前茅。这种传说有没有？也许有吧。但是，咱不是，就别想了。

大学课程不同于高中，平时没有作业、期末课程种类多，这些都是难点。高中考试前临时抱佛脚，那是最后冲刺，锦上添花；大学则如同预习新课。但是，一大团的知识胡乱地填进脑子里，没有经过系统整理，根本记忆不住。临时抱佛脚，效率其实是很低的。

这里，我推荐分散复习法，即把复习时间分为一些相对较短的时间段。课程繁且内容多，几天肯定背不完，怎么办？划分几个部分，每天复习一部分。从人的心理来说，让你一天学十个小时很难，但十天每天一个小时还是做的到的。并且，这样的复习更有效率，能让你更好地把握知识的整体结构和内部逻辑，比填鸭式学习好得多。

最好的复习时间是什么？是这学期的第一堂课，其次是现在。距离期末结束还有半个月，现在开始着手复习，每天进步一点点，你也能成为小天才。

营造适合学习的环境

勒温提出“生活空间”的概念，包括个体以及他的心理环境，认为是“决定个体在某一时间里的行为的全部事件的总和”（Lewin，1936）。心理环境不只是指物质世界，也不是指他人的世界，而是影响某个个体行为的世界。

如果你的心理将某些场所当作是“学习场所”，比如自习室，那么在这些场所里你就更容易进入学习状态。相对的，如果你经常在宿舍里打游戏，那么宿舍在你的心里就被认作是“游戏厅”，在这里很难静下心学习。

找到合适的学习场所后，也要注意排除干扰。游戏肯定比读书好玩，你肯定会中间分神，这是正常的，不要一下子对自己提出太高的要求，做不到那样高的自律也没关系。可以尝试借助一些外在的工具，比如把手机关机或开一些辅助小程序，不带与学习无关的东西，没得玩了，就不会在学习时分心了。

合理规划，乐观面对

从现在着手复习，抓着学期末的小尾巴最后搏一把，完全来得及。列一份复习清单，每天按部就班“小步走”，“不积跬步无以至千里”。

如果你复习完了，也别松懈，依然要坚持复习或刷题维持手感。时间允许的话，还可以为自己安排几次练习性的测验，让同学抽自己的背诵，或是刷几份练习题，以查缺补漏。学习中不做自测，就好比在篮球比赛前的热身活动中不做投篮练习一样。

考试时，心态才是最重要的。冷静面对考试，放松心情，脑中的知识才能自然而然地蹦到纸面上。一着急，完了，全忘光了，复习也没用。

最后，预祝大家能取得好成绩，不辜负自己一学期的努力！