考研出分当天就在微博上掀起热议，评论的人有悲有喜，有人终于上岸了，也有人与梦想的学校失之交臂。近年来考研的公平问题上有过不少争议，去年的数学疑似泄题，今年又有部分地区压分的情况出现。有人评论说，这就是失败者为自己找的理由，考不上都是因为自己不够努力，是他们自作自受。

我不认同这样的观点，考研是一场资源与个人能力的较量，不仅要有持之以恒的决心，还要掌握报考院校的许多信息，考研失利不能只归于自身的不努力。在心理学上，分析一件事发生的原因叫做归因。社会心理学家维纳提出，人们在归因时的倾向——动机归因误差。在竞争条件下，人们习惯于将他人的成功归于外部因素，认为他人的成功是“运气好”、“背景好”等外部条件所促成的，这样做的原因是为了减轻他人的成功对自己带来的压力。当他人失败时，人们又倾向内归因，认为失败是因为他人“不好好学”、“不够聪明”等，通过把自己置于有利地位来保护自我价值。

这样的归因倾向用一个表情就能诠释：。就像网络上一些键盘侠对考研失利的人所作出的严格批判一样，说他们讨论泄题、压分就是给自己的不努力找借口，对不公平的竞争进行声讨就是逃避失败的表现。事实上，做出这些评价的人往往是那些不能正确认识自己和环境的人，在分析一件事的时候往往朝着对自己有利的方向思考，而不是以客观事实为基础。通过互联网这个巨大的麦克风，这样的声音就极有可能传到当事人面前，成为一句句真真切切的指责，让他们更难直面失败。

如何归因将会影响我们对自我的理解，过度向内归因会使我们缺乏自信，否定自己的能力和价值，而将原因都归结于外部环境也不利于自我价值的实现。无论一件事情是成功还是失败，都离不开自身和环境的共同作用，是自己的努力和所拥有的资源加上运气、机会的杂糅与交错所形成的结果。只有学会综合归因才能在成功中增强自信，从失败中总结教训，让我们的经历成为宝贵的经验，而不是生活中起起伏伏的日常。

当一件事情的结果不太理想时，可以先找一些容易接受的理由来解释这件事。但当我们接纳了这一结果，就应该对自己残酷一点，用综合归因的方式来看待自己和周围的环境，这样才能让我们在经历中成长。

【为橘】

橘生淮南，淮北为枳。然而在瞬息万变的时代，为橘为枳挣脱了环境的束缚，往往取决于我们看似平常的小决定。

保持内心的美好，做淮北之橘。