4月6日上午，心理中心举行第二次研究生课程建设研讨会。研究生院副院长、党委研究生工作部副部长李汝宾、研究生培养办主任许峰、研究生学位办主任姜楠、心理中心主任范蕊及心理中心专职咨询师参与会议。

范蕊首先对近年研究生整体心理健康状况进行了说明，对研究生心理素养课程建设背景、课程建设面临的挑战、教学计划设置及课程大纲进行了进一步介绍，并再次强调了研究生课程建设的重要性。

许峰对研究生心理素养课程建设提出了具体建议，指出研究生课程设置应与本科课程设置有所差异，课程名称要有特色、课程内容要有深度、课程形式要体现高阶性，课程主题的选择应侧重研究生身份转换和导学关系。

李汝宾建议研究生心理素养课应分校区、分专业开设，授课内容及形式应适当体现专业差异。

姜楠对课程主题选择、课程大纲建设提出了进一步建议，并表达了对研究生心理课程建设的期待。

心理中心专职咨询师围绕课程内容建设展开讨论，初步确定了8节课、共16学时的课程主题及大纲，并部署了后续工作。

心理中心一直坚持贯通教学实践，创新教学模式，通过线上线下混合式教学设计，每年为大一新生上好《大学生心理健康教育》必修课。2023年，心理中心将为研究生新生开设心理素养选修课，培养学生阳光理性的积极心理品质。