为加强师生交流，提升班级凝聚力，3月5日——3月10日，在辅导员赵婧婧和信鸽的带领下，公共卫生学院17级、18级近200名本科生分班级先后开展了4期团体辅导活动，使同学们走出教室、走向操场、走下网络，加强了同学之间的相互了解，培养和锻炼了同学们的团队精神和协作意识。

活动持续3个小时，分为三个环节，破冰、团队合作、展望未来。在破冰环节，通过“马兰花开”“松鼠大树”“猜猜我是谁”活动，同学们打破了一开始的拘谨，增进彼此了解。在小组活动中，多个个性鲜明的团队名称相继亮相，有根据报数号设计的“five战队”“six god”，还有根据成员数设计的“非常6+2”等，每个团队设计了团队口号、logo、队歌以及未来大学生活的目标；“同舟共济”活动使同学们深刻体验到齐心协力战胜困难、一个也不能少的团结力量。分享中，同学们认识到团队的力量取决于共同的团队目标、领导者的有效领导、团队成员的合理分工和每个成员的全力参与。在展望未来环节，同学们通过“人生曲线”活动认真回忆了自我成长经历，重新认识自我，并对未来进行了展望，同学们感恩过去的同时，对未来充满希望和祝福，并表示在今后的集体中，会加强与团队成员的沟通交流，注重发挥个人特长，树立团体合作意识，增强集体荣誉感。

此次活动是在疫情防控常态化背景下开展的线下心理健康教育活动，也是新学期学院加强人文关怀和心理疏导的重要方式，不仅加强了辅导员与学生、学生与学生的有效沟通，也提供了一个减压平台，为广大学生树立积极健康的心态、开启新学期校园生活奠定良好基础和保障。