我们的社会教育我们对陌生人保持警惕，以防危险的事故发生；教育我们与陌生人保持距离，给予彼此生存的空间。然而，演讲者Kio Stark提出了相反的意见：“当你与陌生人交流的时候，通过分享自己的经历，对别人的生活和自己的生活进行了美妙的打扰。”热爱与陌生人交流的她不断地传递着一种信息：我们需要与陌生人交流。

很多时候，我们与陌生人的交流只是一句“早上好”，或是一次点头微笑，或许它并不具有深刻的实际意义，但确实具有社交意义——眼神交流、语言交流、互相帮助、倾听他人，这些都会是真诚的情感联系，创造“短暂的亲密感”（fleeting intimacy），收获情感的共鸣；是释放自我的瞬间，让每一个人都能体会到自己作为一个独立个体被看到、被尊重的感受。

Kio认为，我们需要通过自己的感官与感受来判断是否与人交往，而非一味地将陌生人排除在社交范围外。社会教育我们警惕陌生人，但不是要求我们将陌生人与危险划上等号；需要辨别一个人是否可以被信任，也并不意味着我们需要时刻心怀恐惧。我们有明辨是非的能力与灵敏的感情反应机制，可以依靠自己的观察力和决策力去判断是否应该与陌生人交流。

此外，研究表明，人们通常会觉得对陌生人敞开心扉，相比对家人和朋友，要更容易被理解。我们给熟人、亲密的人贴上“懂我”的标签，寄予他们过高的期望，希望自己的一个眼神、一句话就能被得到理解，但许多时候却只能换来思维的错过与淡淡的失落。相反，当我们向陌生人倾诉时，由于他们并不了解我们的生活处境与个人情况，我们会从零开始进行事无巨细的解释，因此，他们也得以更好地理解我们的经历与思维逻辑。同时，“短暂的互动”并不会涉及任何后果。与萍水相逢的有缘人聊天，极小的概率我们会再次遇见，而那些无处安放的情感与秘密将随着陌生人的离开被带走，不会影响我们的正常生活。

对于如何与陌生人开始交往，Kio提供了一个诀窍——三角评估，三角就是指陌生人、自己、双方都能看到或给予评价的事物。如果我们在特定情况中可以与陌生人进行短暂的沟通，除了微笑和打招呼外，还可以利用双方都能进行评价的事物来打开话匣子，譬如赞美他们的狗狗、抱怨雨天带来的麻烦等等。

通过交流，我们可以与陌生人能够建立起未曾预料过的美妙联系。Kio希望我们能够终止无数的猜忌，创造改变的空间，勇敢地打破由对陌生人的偏见制造的社交屏障，适当的开诚布公，释放自我，体验情感共鸣，享受亲近而非戒备的人际关系带来的快乐。