12月24日，2021年度第七次团体督导在中心校区举行，邀请山东省精神卫生中心心理科主任张敬悬教授作为督导师，心理中心副主任许晓梅主持，心理中心专职教师、兼职心理咨询师和附属中学心理教师参加。

本次督导由心理中心专职教师高媛媛作为报告人，其他老师参与讨论。高媛媛报告了两个有相似问题的案例，首先对两个案例中来访学生的情况进行了详细描述，并提出了两个督导问题，参与督导的其他咨询老师对咨询案例细节进行了提问和补充。随后，张敬悬对案例报告和督导问题进行了进一步梳理澄清，引导大家看到问题背后潜在的童年创伤，并从精神病学角度理解I型及II型双向情感障碍的具体表现、诊断要点，以及处理方法。最后，张敬悬依次示范了如何用锚定技术、空椅子技术、移空技术，以及“记忆大道”技术处理来访学生的情绪和创伤体验。张敬悬指出，对于有创伤经历的来访者，咨询师需要首先跟对方建立安全、信任、稳定的关系，在咨询中给予全身心的关注与倾听，逐步稳定对方的情绪，在此过程中慢慢建立连接；在处理创伤经历时，引导来访者充分表达情绪，并提供温暖的支持，直至在来访者内心重建一个积极、温暖的客体形象。

通过督导，心理中心专兼职教师、附属中学心理教师对如何理解和处理创伤有了更深入的学习和体会。如何与有创伤经历的来访者建立稳定的关系、助其逐步走出伤痛，对于咨询师而言是一个极大的挑战，这不仅考验咨询师的专业水平，更需要稳定的人格、足够的宽容与耐心，以及对极端情绪的涵容和抱持。今后，老师们将继续发展自身专业胜任力，不断提升业务水平，为学生的心理健康提供稳定的支持。