2020年4月，山东大学“同屏在线、共振育人”在线直播教学比赛举行，心理中心刘倩倩、路翠艳参加比赛，以优异的表现分别荣获一等奖和三等奖。

在刘倩倩老师的《情绪管理能力提升训练》课堂中，她围绕“身体中的情绪调节密码“这一主题，结合目前同学们普遍存在的情绪问题进行深入分析，通过讲解情绪产生的生理机制，让学生看到消极情绪的积极意义，以及身体自身的自我调节功能，让学生明白自身蕴含的丰富资源。在了解理论知识的基础上，刘老师带领大家体验了呼吸、冥想等调节方式，并结合疫情中医护人员在防护服上作画的事例，让同学们体验了绘画调节的过程，并引导学生感恩祖国，向医护人员致敬，认识到在看似平凡的学习中，奋力进取即是不平凡。

在路翠艳老师的《告别拖延团体训练》课堂中，她带领同学们通过不同的方式，探索总结推动或阻碍自己前行的各种因素，看到了自身拖延有关的各种影响因素，并在对策与资源分享环节中互相给予建议和反馈，明确自身的正向资源，同时能够把拖延问题放到自己蓬勃的生命力中来看，学习以整体和积极的角度来看待自身拖延。学习、实践、反馈、总结的学习方式让同学们能够将课堂所学应用于实践，同时能够在不断的反馈中获得进一步提高，同学们纷纷表示收获很大，做事有了很大改善。

本次在线直播教学比赛中，心理中心共派出2位教师参赛，均获得奖项，这是对中心教学工作的肯定。心理中心一直以来非常重视教学工作，多次组织教学培训和研讨，提升教师教学水平。疫情期间，网络教学的方式给注重人际间互动的团体训练课程带来巨大的挑战，心理中心各位教师提早谋划，因势而变，充分准备，不断创新，借助各网络平台，23班次的7门课程均如期开展，并根据疫情不同时期同学们的心理需求进行调整，以充分发挥课堂在心理育人中的主阵地作用，做好课堂思政，提升同学们的心理素养。