为切实增强学生工作队伍心理育人能力和心理危机干预应对技能，4月20日，心理健康教育工作坊在中心校区举办。工作坊邀请浙江大学二级教授马建青担任主讲，各学生培养单位分管学生工作负责人及专兼职辅导员30余人参加培训。

本次培训聚焦专兼职辅导员日常工作需求，结合前期对参训教师困惑与疑难案例的调研统计，马建青教授以“心理危机案例处置的思路与技术”为题，融汇多年高校心理健康教育工作经验，从辅导员日常工作职责与工作难点切入，通过多个典型高校心理危机干预案例，将危机案例分析研判、风险评估、警示讯号识别及处置要点等内容有机穿插、生动讲解。参训教师通过疑难讨论、角色扮演、模拟沟通演练及要点总结等多种参与形式，反复练习不同程度危机情境的研判方法与应对举措，在实践中深化理解、提升技能。

参训教师普遍反映，培训通过逐步拆解案例、多角度提供专业与情感的双向支撑，有效增强了大家守护学生心理健康的底气与能力。

后续，中心将持续组织多个相关主题的“小而精”专题工作坊，精准适配辅导员工作的实践性与针对性需求，以练促学，进一步拓宽心理健康教育渠道，稳步提升学生工作队伍育人能力与实践成效。